一、信息公开工作概述
2019-2020学年，教务处深入落实《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号)规定,根据《山东理工大学信息公开办法》（鲁理工大党发〔2011〕14号）、《教育部办公厅关于全面推进高校信息公开 做好信息公开年度报告工作的通知》（教办厅函〔2018〕80号）文件精神，高度重视信息公开工作，从思想上统一认识，在组织上加强领导，在行动上积极落实。我处及时召开全处信息公开工作布置会，严格落实学校信息公开事项清单，组织全处教职员工认真学习文件及检查指标体系，逐条梳理，分责任、分任务落实到每个中心,要求各中心在未来工作中以学年为单位，认真梳理信息公开的内容，畅通信息公开渠道，做到凡是需要公开的信息，必须采取一定的形式，在适当的范围内公开，按照学校统一要求按时完成各项内容的信息公开和工作年度报告,增强全处教职员工做好信息公开工作的主动性和自觉性，继续坚持“以公开为常态，不公开为例外”的原则，促使全处把信息公开工作作为常规工作来抓紧抓好抓实，健全工作机制和制度，推动我处信息公开工作进一步深入开展。
二、信息公开情况
（一）信息公开的内容
1．教学管理制度、人才培养方案、人才培养标准等向全社会公开。本科专业进一步优化调整、增设“新能源科学与工程”和“微电子科学与工程”2个专业，将“勘查技术与工程”专业申请置换为“资源勘查工程”专业，同时申请将光电信息科学与工程专业学位授予门类由“理学”调整为“工学”。
2．学生的学籍管理、成绩管理、转专业、辅修专业、推免生遴选过程及结果、各类实验班选拔、学业预警与学业警告等信息，在全校范围内公开。2019-2020学年共授予8417名（其中2019年12月15人，2020年6月7914人，2020年7月 488人）学生学士学位；完成2019-2020学年第一学期在校生的学年注册工作，涉及在校学生25808人；2019年9月共375名学生参加辅修专业学习；2020年3月共有280名同学转到新专业学习；2019-2020学年共有295名同学受到学业警告，34名同学因两次受学业警告转到下一级学习； 2019-2020学年大学英语四六级报名31889人；办理普通话水平测试证书6980个，参与普通话水平测试参加人数3903人；共遴选出85名推免生；2019-2020学年共开设2686门课程，完成9482个教学头次的课程安排任务，组织学生选课653557人次，其中包括通识教育选修课38470人次，学生重修选课12678人次；举办了2020 年度山东理工大学师范类学生从业技能大赛，选拔出18人参加第八届山东省师范类高校学生从业技能大赛。
3．各类项目、各类教学奖励、各种教学荣誉的申报与评选，在全校范围内公开。2019-2020年学校获教育部产学合作协同育人项目115项，校级本科教学研究与改革项目立项248项，其中，一流课程建设与培育项目89项，本科实践教学研究与建设项目32项，课程思政教育教学改革项目35项，新工科、新文科研究与实践项目18项，教材研究与开发项目31项，教师教育美育教育类课程建设项目23项，一般教研项目20项；2019年共评选出校级教学团队5个、专业负责人7项；评选出山东理工大学第七届教学成果奖34项，其中一等奖12项，二等奖22项；评选出第四届校级优秀教材22部，其中一等奖10部，二等奖12部；共评选出2019年度教学质量奖322人；2020年共评选出11个校级一流本科专业建设点；推荐8个校级一流本科专业参与山东省一流本科专业建设点评选;共遴选出20个产教融合示范基地；共有8名教师参与山东省第七届高校青年教师教学比赛，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，优秀奖4名;学校在线教育综合平台有效总访问量达到1亿6千多万人次，日均访问量达18万人次，已建成36T数字化教学资源;2020年作为全省唯一高校，被教育部评为2019年度网络学习空间优秀学校。
（二）信息公开的形式与执行情况
1.通过网络进行公开情况
在教务处网站设立专门的信息公开栏目；通过学校办公系统及时公布教务处工作动态、工作安排和各类事项，共下发通知、通报190余篇；在教师发展中心网站公布为促进教师执教能力提升举办的各类活动,包括名师名课16期、教学沙龙47期、教师名校进修和下企业实践锻炼活动76人、省外新进教师培训180人、教师发展培训项目42项、马工程培训7人等。
2.通过信息管理软件公开情况
教务处目前运行的管理信息系统软件包括：教学综合信息服务平台、网络教学综合平台、教学研究项目管理系统、教材管理系统、实验教学网络管理系统、视频教学资源网等。通过信息管理系统进行主要工作过程公开，如学生的选课、考试安排、实践环节、成绩、转专业、教材征订及费用结算等都有专门的运行程序和要求。
3.通过编印各类出版物、制作宣传板等进行信息公开情况。
为帮助学生尽快了解学校教学规章制度，尽快适应学习环境，更好地完成学业，解决学生在学习过程中遇到的各种学习问题，修订了《学生学业有关问题问答》，通过教务处网站、QQ群等方式公布给每位学生、学院教学管理和学生管理人员。编印了《山东理工大学青年教师入职培训学习手册》，对新入职青年教师提出明确要求，公开培训时间、内容和上岗要求。在教务处的办公区域，制作宣传牌，公布教务处的工作职责、每个中心的工作职责、与学生有关的事务及联系方式、与教师有关的事务及联系方式。
4.通过召开会议、座谈、电话、接待来访等形式公布信息。教务处公布了与教学有关信息的反馈方式，包括电话、邮箱、办公地点、负责科室等，随时接受教师、学生家长、学生的咨询，通过召开教学会议、召开各类座谈会通报学校教学工作情况。
5.积极运用新媒体进行信息公开
通过建立QQ群、微信群进行信息公开。教务处建有山东理工大学教务处微信企业号：理工教务。微信企业号为教师提供：教学简讯、通知公告、信息查询三个功能模块。为适应学分制下的选课模式，更好的指导学生选课，提高选课效率和准确率，教务处选课中心开通了山东理工大学选课QQ群，选课过程中，根据学生的问题，结集编写了《选课QQ群问题集锦》，并通过教务公告、教学管理群等形式广而告之。
三、信息公开存在问题和改进措施
1.信息公开的有效机制还没有完全建立起来，信息公开的主动性和针对性需要进一步增强，信息公开的手段需要进一步拓展，部分人员信息公开的意识需要进一步加强。
2.教务处工作任务较为繁重，部分信息公开宣传不够到位、更新不够及时，公开的范围有待进一步扩大，公开的形式有待进一步规范。在今后的工作中，我处将进一步规范工作流程，及时更新，自觉接受广大师生、学生家长和其他社会人士监督。
教务处
2020年10月23日
