一、信息公开工作概述
2020-2021学年，教务处深入落实《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号)规定,根据《山东理工大学信息公开办法》（鲁理工大党发〔2011〕14号）、《教育部办公厅关于全面推进高校信息公开 做好信息公开年度报告工作的通知》（教办厅函〔2018〕80号）文件精神，高度重视信息公开工作，从思想上统一认识，在组织上加强领导，在行动上积极落实。我处及时召开全处信息公开工作布置会，严格落实学校信息公开事项清单，组织全处教职员工认真学习文件及检查指标体系，逐条梳理，分责任、分任务落实到每个中心,要求各中心在未来工作中以学年为单位，认真梳理信息公开的内容，畅通信息公开渠道，做到凡是需要公开的信息，必须采取一定的形式，在适当的范围内公开，按照学校统一要求按时完成各项内容的信息公开和工作年度报告,增强全处教职员工做好信息公开工作的主动性和自觉性，继续坚持“以公开为常态，不公开为例外”的原则，促使全处把信息公开工作作为常规工作来抓紧抓好抓实，健全工作机制和制度，推动我处信息公开工作进一步深入开展。
二、信息公开情况
（一）信息公开的内容
1.教学管理制度、人才培养方案、人才培养标准等向全社会公开。本科专业进一步优化调整，本学年在上一学年新增新能源科学与工程、微电子科学与工程和资源勘查工程3个专业基础上，组织申报了智能制造工程、新能源汽车工程、人工智能和地理空间信息工程4个专业，专业结构更加合理。
2.学生的学籍管理、成绩管理、转专业、辅修专业、推免生遴选过程及结果、各类实验班选拔、学业预警与学业警告等信息，在全校范围内公开。2020-2021学年共授予8619名（其中2020年12月119人，2021年6月8106人，2021年7月 394人）学生学士学位；完成2020-2021学年第一学期在校生的学年注册工作，涉及在校学生25725人；2021年9月共325名学生参加辅修专业学习；2021年3月共有185名同学转到新专业学习；2020-2021学年共有210名同学受到学业警告，24名同学因两次受学业警告转到下一级学习； 2020-2021学年大学英语四六级报名38241人；2020-2021学年办理普通话水平测试证书6712个，参与普通话水平测试参加人数11075人；共遴选出145名推免生；2020-2021学年共开设2737门课程，完成9934个教学头次的课程安排任务，组织学生选课662289人次，其中包括通识教育选修课41695人次，学生重修选课8564人次；举办了2021年度山东理工大学师范类学生从业技能大赛，选拔出21人参加第九届山东省师范类高校学生从业技能大赛，取得一等奖五项、二等奖两项、三等奖八项的历史最好成绩。
3.各类项目、各类教学奖励、各种教学荣誉的申报与评选，在全校范围内公开。截至目前，学校获批国家级一流本科课程7门，省级一流本科课程46门；获批省级大中小学思政课“金课”2门，省级普通本科教育课程思政示范课程10门，学校课程思政教学研究中心获批省级普通高等教育课程思政教学研究示范中心；获批国家级一流本科专业建设点17个，省级一流本科专业建设点8个；本学年获批教育部产学合作协同育人项目225项，校级本科教学研究与改革项目立项203项，其中一流本科课程建设与培育项目62项，基础课程建设项目11项，课程思政教育教学改革项目54项，新工科建设与人才培养模式改革项目25项，新文科研究与改革实践项目10项，教材研究与开发项目20项，实践教学研究与建设项目21项； 2019年共评选出省级教学名师3人、校级教学团队8个；评选出2020年山东省普通高等教育一流教材9部，其中本科生教材8部，研究生教材1部；评选出2020年度教学质量奖288人，评选出第十届教学优秀奖获奖教师97人，评选出校级一流本科专业建设点9个；共有8名教师参与山东省第八届高校青年教师教学比赛，其中一等奖2名，二等奖1名，优秀奖5名;共有9名教师参加山东省第一届教师教学创新大赛，其中二等奖2人，三等奖1人。学校在线教育综合平台有效总访问量已超过2亿多人次，日均访问量达18万人次，已建成71T数字化教学资源，41门课程上线山东省高等学校在线开放课程平台。2020年作为全省唯一高校，被教育部评为2019年度网络学习空间优秀学校。2021年获批创建“山东省智慧示范校”。
（二）信息公开的形式与执行情况
1.通过网络进行公开情况
在教务处网站设立专门的信息公开栏目；通过学校办公系统及时公布教务处工作动态、工作安排和各类事项，共下发通知、通报190余篇；在教师发展中心网站公布为促进教师执教能力提升举办的各类活动,包括校外专家报告6场、校内专家报告10场、教师名校进修和企业实践锻炼20人、省外新进教师培训600人、校内新教师岗前培训148人，教师发展培训项目10项、马工程培训9人等。
2.通过信息管理软件公开情况
教务处目前运行的管理信息系统软件包括：教学综合信息服务平台、网络教学综合平台、教学研究项目管理系统、实验教学网络管理系统、视频教学资源网等。通过信息管理系统进行主要工作过程公开，如学生的选课、考试安排、实践环节、成绩、转专业、教材征订及费用结算等都有专门的运行程序和要求。
3.通过编印各类出版物、制作宣传板等进行信息公开情况。 为帮助学生尽快了解学校教学规章制度，尽快适应学习环境，更好地完成学业，解决学生在学习过程中遇到的各种学习问题，修订了《学生学业有关问题问答》，通过教务处网站、QQ群等方式公布给每位学生、学院教学管理和学生管理人员。编印了《山东理工大学青年教师入职培训学习手册》，对新入职青年教师提出明确要求，公开培训时间、内容和上岗要求。在教务处的办公区域，制作宣传牌，公布教务处的工作职责、每个中心的工作职责、与学生有关的事务及联系方式、与教师有关的事务及联系方式。
4.通过召开会议、座谈、电话、接待来访等形式公布信息。教务处公布了与教学有关信息的反馈方式，包括电话、邮箱、办公地点、负责科室等，随时接受教师、学生家长、学生的咨询，通过召开教学会议、召开各类座谈会通报学校教学工作情况。
5.积极运用新媒体进行信息公开
通过建立QQ群、微信群进行信息公开。教务处建有山东理工大学教务处微信企业号：理工教务。微信企业号为教师提供：教学简讯、通知公告、信息查询三个功能模块。
三、信息公开存在问题和改进措施
1.信息公开的有效机制还没有完全建立起来，信息公开的主动性和针对性需要进一步增强，信息公开的手段需要进一步拓展，部分人员信息公开的意识需要进一步加强。
2.教务处工作任务较为繁重，部分信息公开宣传不够到位、更新不够及时，公开的范围有待进一步扩大，公开的形式有待进一步规范。在今后的工作中，我处将进一步规范工作流程，及时更新，自觉接受广大师生、学生家长和其他社会人士监督。
教务处
2021年10月24日
